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英语学习软件的有效核心:严格的时间限制,单位时间的效果呈现

2015-01-04 16:13:56E外教电商团队http://www.ewaijiao.cn7680
内容摘要:作为学生而言,时间是最昂贵也是最浪费的。学生需要成长,而成长不仅仅需要学习,还需要玩乐。很多家长有这样、那样的揪心,为什么在学生身上投入了那么多钱,但是最终收效甚微。纵观学生家庭,多多少少都会有各种各样的英语学习软件或者硬件,但是真正能用得上的几乎没有。α税汗蟮拇价,最终能发挥...

作为学生而言,时间是最昂贵也是最浪费的。学生需要成长,而成长不仅仅需要学习,还需要玩乐。很多家长有这样、那样的揪心,为什么在学生身上投入了那么多钱,但是最终收效甚微。纵观学生家庭,多多少少都会有各种各样的英语学习软件或者硬件,是真正能用得上的几乎没有。花了昂贵的代价,最终能发挥效用的几乎没有。

当初冲着软件的效果宣传,脑子一发热就选了。掏钱购买的无不是怀揣着美好的愿望,但是残酷的现实,一次次的粉碎了这种愿望。是什么原因导致这种现象?


无节制的浪费学生的学习时间

英语学习软件的使用,如果弄不清以下几个问题,软件很难对学生产生帮助,甚至无节制的浪费学生的学习时间。

①准备花多长时间

没有时间的节制,就是浪费时间的开始,软件使用一定要有时间,而这个时间必须是合理的。比如每天学习10分钟或者20分钟。只有单位时间确定了,才能让这一段时间的学习更有效率。

②做什么练习

这是绝大部分学生、家长所不知道的,当学生不知道使用软件做什么练习,只知道鼠标随便点点,势必会造成时间浪费了,效果还没有多少。

所以说做什么练习是有标准的:做复习工作、做预习工作、做素材收集工作、做诊断工作。

误区:做习题(做习题之前先看看老师布置的习题有没有做呢,如果老师做的习题都没有做,就开始做软件上的习题,无异于本末倒置。)

在软件上进行课文学习,这是有一个误区,虽然现在显示频变成了液晶显示屏,但是静电磁场还是会让学生试图通过显示屏进行知识记忆造成一定的阻碍。所以课文学习还是立足于课本,软件也仅仅起到了判断纠正和录音素材收集的作用。

③要达到什么目的

这是几乎所有的学生都会忽视的问题,而恰恰是学习产生效果的根本。如果无目的的学,等于不学;如果依赖性的学,等于不学。使用软件的20分钟内,要达到什么效果,就变得尤为重要,如果没有目的的考核,过程就失a了意义。

④如何评测

检测的科学性和公正性是软件进行人机互动的一个重要特性。针对你背的单词、读的文章、听的听力如何进行检测,是否具有公正性,这一点是判断学生有效学习的根本。

 

本末倒置,忘记了到底是软件是主体还是人是主体

以前与课文同步成为了老师、家长、学生最关注的话题,但是当我们分析整个学生英语学习的过程,我们不难发现学生在整个英语学习过程中,不缺少努力、不缺少投入时间,但是缺少一种主动:思维主动。

与课程同步这个功能,其实从学生角度分析,仅仅在预习的时候有用,复习的时候,其作用甚微。因为软件有别于电子词典、纸质辅材,其最大的功效在于交互性,而这种交互性的主体,决定了产品的定位。

1、以软件为主体

学什么跟着软件学,软件会引导学生学习,这一类软件有效果,但是要长期长时的使用软件,一般对于时间宽裕的高校生或者上班族有不错的效果。但是作为大学以下的学生来讲,因为要与课堂紧密结合,加上繁重的作业,使得这类软件并不适用于此类学生,因为易于课程和学习时间发生冲突。

2、以课程为主体

与教材同步,忠实的给出学生学习所涉及到n所有内容,甚至细节到知识的讲解。优势在于学生不懂得问题能够及时的进行解答,让学生能够理解这些基础。劣势在于过于重视学生的理解,而忽视了学生的掌握,在掌握知识的方法研发上有缺陷。表面功夫很足,实际功效甚微。

3、以学生为主体

以人为本,学生的学习节奏自己把控。单词不会,学生可以根据课程知道要练哪些单词,课文不会,学生知道要练哪些课文,怎么练,练到什么程度,有什么效果.......

这一类软件重在基础设施的建设,在发音和程序互动性方面非常强大,有方案的支持,每日使用软件的时间短,但是从学习过程到效果呈现都有很好的展示。

所以导入功能和导出功能是这一类软件最基础的功能。导入功能指的是资料的批量文字导入,导出功能是指资料的批量录音输出:

但是导入和导出不是麻木性的和随意的

①、先要建立属于自己的知识总结文件夹,将今天所学的单词、所练的课文或者句子花1~3分钟,录入电脑之中,形成每日知识总结电子文档。

英语学习软件的有效核心:严格的时间限制,单位时间的效果呈现

②、按照遗忘规律,导入对应的文件夹,通过诊断,直接筛选出自己陌生的部分,进行强化学.。

英语学习软件的有效核心:严格的时间限制,单位时间的效果呈现

③、通过课文资料导入,进行口语判分和熟练度的练习,录音导出进行录音生成,加强熟悉内容的听力辨析度。

英语学习软件的有效核心:严格的时间限制,单位时间的效果呈现

以这简单的3步做下来,学生不需要增加多余的时间,只是在平时的学习时间内,通过科学的功能设计,理清、解决学生学习过程中无法解决的复杂过程,提高学生的学习效率。让学生就所学的知识进行全面的掌握。

其实总的来讲,评定一个英语学习软件的核心就是:严格的时间限制,软件要保证单位时间的有效率。使用电脑学习,就需要问时间抢效率。要不然坐在电脑旁,面对这软件,左点点右点点,时间花了,效率还没有出来。此时的软件就变成累赘了。

 


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