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   应用练习
  • 如何解决学生的学习过量问题
    2016-09-28 15:05:31  阅读:210929  评论:0

    如何解决学生的学习过量问题

    学生和家长们评价学习的观点是这样的:“学习很辛苦,每天作业都做到十一二点。”面对学生天天背背背、练练练,付出很多,收获甚少的问题,该如何去改善?这就需要学生和家长能够客观的看待“学习过量”问题。什么叫学习过量是指所要完成的学习任务,超出学生的精力应付范围我们称之为学习过量。不管...  阅读全文>>
  • 知识理解过渡到知识应用需要做好什么?
    2016-09-21 21:05:33  阅读:13814  评论:0

    知识理解过渡到知识应用需要做好什么?

    学生从理解到应用之间的转换,是从学到用的转换。学生会发现英文自己会背了,但是让自己用,感觉好难;数学概念自己理解了,看题的时候,会发现无从下手;语文貌似自己一看全明白,但是自己做起来可是费老鼻子劲了……这种能看懂,不会用的情况,叫做知识理解与知识应用产生鐾呀凇F涫嫡庵智榭霾唤龀...  阅读全文>>
  • 不愿分享的学习机密:你的所练并非你的所考
    2016-09-21 21:02:28  阅读:13755  评论:0

    不愿分享的学习机密:你的所练并非你的所考

    首先申明:这篇文章是小赵老师纠结了好久,才愿意分享出来的一个核心机密。说是机密,倒不如说是每个学生都知道,每个老师都有讲,但是并非每个学生都能真正意识到的学习盲区。举个例子:学生所有重心的所练,是就题取意,所以重心落在算上;而考察的重心恰恰是源于教材是的鲈粗识,所以重心落在基础...  阅读全文>>
  • 如何将恰当的时间用在恰当的任务上
    2016-09-21 20:22:02  阅读:120682  评论:0

    如何将恰当的时间用在恰当的任务上

    时间管理是可以应用终身的一门技能。很多人会发现一天过下来,貌似很辛苦,但是就是没忙到点上,浑浑噩噩的一天就过去了。任何事情加上了时间,就会产生一些有趣的变化。跑步加上时间,就产生了速度;工作加上时间就产生了效率;金钱加上时间就产生了利率。原则上来讲,再怎霾豢伤家榈奈侍猓都可以得...  阅读全文>>
  • 2016-08-06 09:17:49  阅读:289843  评论:0

    看透老师布置学习任务的意图

    对老师来讲,不仅仅是要教授学生知识,还要给学生布置一些课后的学习任务,来保证自己所教授的知识能够被学生很好地掌握。在老师的三大职能中”传道”、”授业”、”解惑”。所以给学生布置学习任务,是老师的3大核心职能之一。老师布置的学习任务,对其意图的充分认知,不仅能够调整自己消极应付的心...  阅读全文>>
  • 【应用练习】弄清楚老师布置的每一项学习任务背后的深意
    2016-07-05 08:53:08  阅读:82022  评论:0

    【应用练习】弄清楚老师布置的每一项学习任务背后的深意

    绝大多数学生对于老师布置的任务,从没有真正去思考过其背后的深意。当学生们嚷嚷着作业多的时候,有没有人去反思过:这些作业对自己而言是否过量,自己能否认真完成,自己通过作业能让自己收获什么……就目前而言,老师布置的任务重,这是客观事实,但是即便这么重的任务,馊幻挥懈学生带来好成绩,...  阅读全文>>
  • 如何诱导自我的主动思考
    2016-06-06 22:38:32  阅读:849  评论:0

    如何诱导自我的主动思考

    很多学生在微信上会问我怎样算是主动思考,自己怎么做?为什么有的学生梳理出来的笔记,文字又精简,思路又明晰;为什么有的学生做出来的笔记却还是一个字——乱。为什么有的学生能够一次成型自己的笔记;为什么有的学生N次都整理不出一个像样的笔记。为什么有的学生能从错题中掌握到了知识的根本,这...  阅读全文>>
  • 【原创】知识生活化(别让知识的学习一开始就死了)
    2016-06-06 22:14:33  阅读:604  评论:0

    【原创】知识生活化(别让知识的学习一开始就死了)

    领进门是知识学习关键一步我跟一个从事了多年的老校长聊天,当聊到孩子教育上的时候,老校长跟我说了这样一句话:“我从事教育这么多年,把我家小子也送进了哈佛。别人都会说摊上了我这么一个懂教育的老爸,恰恰不知道,我所做的也仅仅是在孩子刚踏入某一个学科之门的时候,予他兴趣的引导,仅此而已...  阅读全文>>
  • 90%以上的高中学生,这样做作业,越做成绩越差!
    2015-11-22 20:07:00  阅读:883  评论:0

    90%以上的高中学生,这样做作业,越做成绩越差!

    很多同学都想好好做作业,但是又觉得作业太多,最终都应付了事!不会写作业,只是机械的完成老师的作业就以为万事大吉了,这种做法是非常错误的,不仅浪费很多时间,成绩也不会提升,甚至下降,所以特地给大家总结如何科学完成作业,高中生都适用的!90%以上的高中学生,这样做作业,越做成绩越差!...  阅读全文>>
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